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2019-11-05 15:16:34 分享者ID:645786165

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在我区境内有国家规定的一级保护动物,如蒙古野驴(Equus hemionus Pallas)、野骆驼(Camelus ferus)、丹顶鹤(Grus japonensis)、梅花鹿(Cervus nippon)、雪豹(Uncia uncia )等,二级保护动物有马鹿(Cervus elaphus Linnaeus)、驼鹿(Alces alces)、疣鼻天鹅(Cygnus olor)、猞猁(Lynx lynx)、黑熊(Ursus thibetanus)、草原雕(Aquila nipalensis)等。另外,境内还有国家一级保护植物,如梭梭【Haloxylon ammodendron (C. A. Mey.) Bunge】、胡杨(Populus euphratica)、四合木(Tetraena mongolica Maxim)、肉苁蓉(Cistanche deserticola Ma)等,二级保护植物,如樟子松(Pinus sylvestris var. mongolica Litv.)、内蒙古黄芪(Astragalus membranaceus Fisch.Bge.)、蒙古扁桃【Amygdalus mongolica (Maxim.) Ricker】、贺兰山丁香(Syringa pinnatifolia var.alashanensis)、天麻(Gastrodia elata Bl.)、芍药(Paeonia lactiflora Pall.)等。这些都是内蒙古籍学生耳熟能详的动植物,在关于物种及生物多样性的讲授中,尽可能多地使用这些例子可以更好地帮助同学们理解教材内容。如教材中关于协同进化的解释,就可以运用本地区特有的荒漠植物进行讲解,我区大部分的荒漠植物在与环境协同进化的过程中,通过形态以及生理上的改变,形成了现在植物的形态及适应干旱的机制。如骆驼刺(Alhagi sparsifolia Shap.)就是通过扩展根系、地上叶片刺化来适应干旱的。高中生热吻图片

De(Textual Research Institute, Dunhuang Academy, Lanzhou, Gansu 730030)Keywords: Dunhuang Research; Tentative issue; Inaugural issue; Dunhuang spirit(Translated by WANG Pingxian)一《敦煌研究》创刊已经整整三十周年了。作为敦煌研究院的老工作人员,亲眼看着这本杂志一步步走到今天。但最让我难忘的,还是从一开始办刊,即从试刊到创刊的那些年月。二听到外面的反应,所里群情振奋,大家对进一步做好研究工作有了充足的信心。按照试刊第一期的编辑程序,第二期仍由甘肃人民出版社出版,但出版社方面需要指派一名三四甘肃人民出版社的曹克己先生以及马负书先生、李德奇先生、王葆华先生等先后为《敦煌研究》的试刊和创刊付出了巨大心血。我特别要写的,就是担任过《敦煌研究》试刊第二期在《敦煌研究》创刊30周年的时候,回忆当年办刊的艰难岁月,面对这本杂志,我浮想联翩,思绪万千……关键词:敦煌研究;试刊;创刊;敦煌精神中图分类号:G256.1;G255.2 文献标识码:A 文章编号:1000-4106(2013)03-0010-05Difficult Start-Memorializing the Founding ofResearchDe(Textual Research Institute, Dunhuang Academy, Lanzhou, Gansu 730030)Keywords: Dunhuang Research; Tentative issue; Inaugural issue; Dunhuang spirit(Translated by WANG Pingxian)一《敦煌研究》创刊已经整整三十周年了。作为敦煌研究院的老工作人员,亲眼看着这本杂志一步步走到今天。但最让我难忘的,还是从一开始办刊,即从试刊到创刊的那些年月。《敦煌研究》试刊第一期由院里资深研究人员李永宁先生担任可爱的小白兔作文.虽然袋鼠在澳大利亚的地位堪称国宝,可它的数量却不像中国国宝大熊猫一样少得可怜,几百万只的数量甚至都有点儿泛滥成灾了。于是澳火利亚政府每年开展猎杀袋鼠的行动,除了皮毛做成皮具外,袋鼠肉就成了餐桌上的美味。乍看起来,袋鼠肉汉堡包与牛肉汉堡包长得差不多,吃起来的口感也极其类似,不同之处在于,袋鼠肉质稍显粗糙一些。

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贯串三个阶段的是自测,学生根据预习内容,以组为单位,进行互测互检,然后教师将这些试题汇编起来,就是学生单元复习的资料。二、为学生提供自主学习方法的指导1.为学生提供预习方法的指导2.为学生提供听课方法的指导3.为学生提供作业方法的指导4.为学生提供复习方法的指导三、多听、多看、多说、多写初中生由于是初学英语,教师一定要帮助学生克服心理障碍,让学生大声地说出英语,不要怕说错。因为说是学习语言的基本要求,不敢说就等于失去了英语学习的意义。可爱的小白兔作文. 高中生热吻图片

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